A gyerekek természeténél fogva nagyon kíváncsiak.
Annak érdekében, hogy a gyermek kognitív folyamatokat fejlesszen ki, már korán meg kell oktatni a kíváncsiságukat. A viselkedési motívumok kialakulásának folyamatának a gyermeket a szokásos kíváncsiság oktatásával kell kezdődnie. A gyermekek kíváncsisága az, hogy a gyermek új ismereteire és benyomásaira van szükség a körülötte lévő világról, tárgyakról, jelenségről. És ez azt jelenti, hogy a gyermeket valami ismeretlen iránti érdeklődés ösztönzi, új és azonosítatlan. Miért szakítják meg a gyerekek játékokat?? Igen, mert érdeklődnek és kíváncsiak: „És hogyan működik?»,» És miből készül?»Kicsit később a gyermek elkezdi feltenni a szüleit különféle kérdéseket a világon mindenről. De sok szülő fárasztó állandó és végtelen kérdéseket fárasztóan: „Mi az?»» És hogyan?»» Miért?»A legjobb esetben a szülők egy idegesítő gyermeket elbocsátanak, és válaszok nélkül hagyják kérdéseit. A gyermek átfogó fejlődéséhez, a környező világ megismeréséhez válaszoljon a kérdéseire, és kielégítse a tudás iránti igényét. De hogyan lehet helyesen válaszolni rájuk? Legyen átfogó válasz a kérdésre? Vagy tegyen fel további kérdéseket? Javasoljuk, hogy ne adjunk készen a gyermekeket, hanem a vezető kérdések segítségével, hogy független gondolkodáshoz és megértéshez vezethesse, amit látott.
Meg kell tanítani a gyermeket, hogy saját gondolatai alapján megszerezze a körülötte lévő világ ismereteit. Sok pszichológus azt javasolja, hogy ne adj ki a gyermeknek a kérdésekre, hanem az érveléssel, további kérdések segítségével, amelyeket már magának a gyermeknek is megcéloztak. És a gyermek kíváncsiságának fejlődésének másik módja lehet a játék. Kérdezze meg a gyermeket, amennyire csak lehetséges, hogy kérdéseket tegyen fel minden témáról, például a könyvről, a játékról. Annak érdekében, hogy a gyermeket érdekessé tegye, versenyek formájában játszhat — ki fogja feltenni a leginkább kérdéseket — egy gyermeket vagy felnőttet. Bármely kérdés, amelyet a gyermek feltesz, már értékes és fontos, mivel a gyermek úgy gondolta, hogyan lehet helyesen megfogalmazni a kérdést. És ezt már dicsérni kell. Az ilyen játékok «kérdések — válaszok» hozzájárulnak gyermeke képzeletének, fantáziájának fejlődéséhez. A gyermek megtanulja önálló érvelést, következtetéseket és következtetéseket vonni.
Egy rendes mese jelentősen megkönnyítheti a kíváncsiság fejlődésének folyamatát. A gyerekeket nagyon könnyen beilleszthetik a tündérjátékba, amelynek alapján sokat tanulhat a körülöttünk lévő világról, más emberekről és önmagáról. A legjobb, ha egy mese -t készít a gyermekről. Tehát ez lesz a legérdekesebb. Most az új felfedezéseket valamilyen ismeretlen hős végzi, de maga a gyerek! És itt hatalmas számú értelmezéssel állhat elő, egy vagy két telek alapján. Ha nagyon nehéz maguknak összeállítani, akkor határozottan meg kell próbálnia megrendelni egy ilyen személyes mese -t a szakembereknek. Akkor egy varázslatos történet nemcsak egy jól gyártott cselekményt talál, hanem kiváló illusztrációkat és fényképeket is a gyermekéről. Igen! Olyan teljesen „igazi” mese lesz, amely gazdagítja a kíváncsiság és a kíváncsiság fényét minden csecsemőben.
Ha a gyermek kíváncsi, akkor a megismerésre törekszik, és tudást szerez a körülötte lévő világról, és mindez együtt gazdagítja a gyermek élettapasztalatát. Ha Ön, felnőttek, nem fejlődik ki kíváncsiság, akkor a kognitív tevékenység, és a jövőben erőszakos érzést fog okozni önmagában, az elégedetlenség és a szenvedés ellen.
A kíváncsiság olyan pozitív energia, amely megkönnyíti a gyermek tanulmányozását és egyéb ismereteit. A kíváncsiság oktatása hozzájárul a gyermekek új szellemi ismereteinek megszerzéséhez. A kíváncsiság innovátorokat, utazókat, jó szakembereket hoz létre.
